CURRICULUM DI PIERO PISTOIA :
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IMMETTIAMO IL FOLCLORE NEL CIRCUITO CULTURALE
Premessa
Per rendere efficace per la scuola il processo di inserimento del folclore nei circuiti culturali, sembrerebbe necessario cercare di canalizzare il Mondo-3 (una specie di Iperuranio culturale popperiano, mutuando l’idea platonica, dei problemi, delle argomentazioni critiche, delle teorie…) con il Mondo-2 (mondo culturale del sentimento e della creatività s.l….).
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PROBLEMI PLANETARI0_P. Pistoia